一、语文通用表现手法（记叙文、散文、诗歌、文言文通用，中小学 + 高考必背）
1. 抒情手法
1. 直抒胸臆：直接表达情感
2. 借景抒情、情景交融
3. 托物言志（借竹子、梅花表达志向）
4. 借古讽今（借历史故事批评现实）
2. 描写手法
1. 动静结合：静态景物 + 动态景物
2. 虚实结合：眼前实景 + 想象虚景
3. 正侧面描写
正面描写：外貌、语言、动作、神态、心理（人物五种描写）
侧面描写：烘托、衬托，借他人环境来写人
4. 对比：两种事物互相比较，突出特点
5. 渲染：大肆铺写环境，营造气氛
6. 白描：简简单单几笔勾勒画面，不加修饰
3. 结构手法
1. 开门见山：开头直接点题
2. 卒章显志：结尾点明主旨
3. 铺垫：埋下伏笔，为下文做准备
4. 伏笔与照应（前后呼应）
5. 欲扬先抑、欲抑先扬
6. 设置悬念
7. 承上启下（过渡句）
4. 修辞手法（常被归入表现手法）
比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反问、设问、反复
5. 其他常用手法
•衬托（正衬、反衬）
•象征（以物喻人）
•联想、想象
•以小见大：从小事情反映大道理
二、极简分类（考试答题直接套用）
1. 写景：动静结合、虚实结合、渲染、烘托、对比
2. 写人：正面描写、侧面衬托、欲扬先抑
3. 情感：托物言志、借景抒情、借古讽今
4. 结构：伏笔、照应、铺垫、悬念、以小见大
5. 语言：白描
易混区分
✅修辞手法：句子层面（比喻拟人排比）
✅表现手法：整篇文章、段落的写作技巧
1. 抒情手法
1. 直抒胸臆：直接表达情感
2. 借景抒情、情景交融
3. 托物言志（借竹子、梅花表达志向）
4. 借古讽今（借历史故事批评现实）
2. 描写手法
1. 动静结合：静态景物 + 动态景物
2. 虚实结合：眼前实景 + 想象虚景
3. 正侧面描写
正面描写：外貌、语言、动作、神态、心理（人物五种描写）
侧面描写：烘托、衬托，借他人环境来写人
4. 对比：两种事物互相比较，突出特点
5. 渲染：大肆铺写环境，营造气氛
6. 白描：简简单单几笔勾勒画面，不加修饰
3. 结构手法
1. 开门见山：开头直接点题
2. 卒章显志：结尾点明主旨
3. 铺垫：埋下伏笔，为下文做准备
4. 伏笔与照应（前后呼应）
5. 欲扬先抑、欲抑先扬
6. 设置悬念
7. 承上启下（过渡句）
4. 修辞手法（常被归入表现手法）
比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反问、设问、反复
5. 其他常用手法
•衬托（正衬、反衬）
•象征（以物喻人）
•联想、想象
•以小见大：从小事情反映大道理
二、极简分类（考试答题直接套用）
1. 写景：动静结合、虚实结合、渲染、烘托、对比
2. 写人：正面描写、侧面衬托、欲扬先抑
3. 情感：托物言志、借景抒情、借古讽今
4. 结构：伏笔、照应、铺垫、悬念、以小见大
5. 语言：白描
易混区分
✅修辞手法：句子层面（比喻拟人排比）
✅表现手法：整篇文章、段落的写作技巧
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