一、三者层级划分（高考必分清）
1.表达方式（5 种）：文章最基础的表达形式，所有文章只有这 5 种，属于基础大类。
2.表现手法（写作技巧）：为了增强效果使用的艺术手段。
3.写作手法：广义统称，包含表达方式、表现手法、修辞手法、结构技巧。
1. 表达方式（只有 5 个，必考）
五种基本表达方式：
①记叙（讲故事）
②描写（刻画景物、人物）
③抒情（抒发感情）
④议论（讲道理、发表观点）
⑤说明（介绍事物特点）
一句话：写文章用哪一种口吻，就是表达方式。
2. 表现手法（艺术技巧，段落、篇章层面）
多用于散文、古诗词、记叙文。
主要包含：
托物言志、借景抒情、虚实结合、动静结合、对比、衬托、欲扬先抑、象征、铺垫、伏笔、照应、以小见大、渲染、白描、联想想象、借古讽今。
区别：
表达方式是 “怎么写内容”；
表现手法是 “把内容写得更精彩”。
3. 写作手法（范围最大，全集合）
写作手法 =
表达方式 + 表现手法 + 修辞手法 + 篇章结构
•修辞手法：句子层面（比喻、拟人、排比、夸张、对偶）
•结构手法：开门见山、卒章显志、承上启下
范围大小：
写作手法 > 表现手法 > 修辞手法
二、最简单的答题区分口诀
1.问【表达方式】：只答记叙、描写、抒情、议论、说明。
2.问【表现手法】：答衬托、对比、虚实、动静、托物言志、欲扬先抑、铺垫照应等。
3.问【写作手法】：范围最广，以上全部都可以写。
4.问【修辞手法】：只写比喻、拟人、排比等句子修辞。
三、举例区分
句子：大雪压青松，青松挺且直。
•表达方式：描写
•表现手法：象征、衬托
•修辞手法：对偶
•整体属于写作手法范畴
四、考试易错点
1.古诗词鉴赏题，优先答表现手法，不要写表达方式。
2.现代文阅读：
问艺术特色 = 表现手法；
问表达技巧 = 表现手法 + 修辞。
3.千万不要把比喻拟人归到表现手法里，它们属于修辞。
1.表达方式（5 种）：文章最基础的表达形式，所有文章只有这 5 种，属于基础大类。
2.表现手法（写作技巧）：为了增强效果使用的艺术手段。
3.写作手法：广义统称，包含表达方式、表现手法、修辞手法、结构技巧。
1. 表达方式（只有 5 个，必考）
五种基本表达方式：
①记叙（讲故事）
②描写（刻画景物、人物）
③抒情（抒发感情）
④议论（讲道理、发表观点）
⑤说明（介绍事物特点）
一句话：写文章用哪一种口吻，就是表达方式。
2. 表现手法（艺术技巧，段落、篇章层面）
多用于散文、古诗词、记叙文。
主要包含：
托物言志、借景抒情、虚实结合、动静结合、对比、衬托、欲扬先抑、象征、铺垫、伏笔、照应、以小见大、渲染、白描、联想想象、借古讽今。
区别：
表达方式是 “怎么写内容”；
表现手法是 “把内容写得更精彩”。
3. 写作手法（范围最大，全集合）
写作手法 =
表达方式 + 表现手法 + 修辞手法 + 篇章结构
•修辞手法：句子层面（比喻、拟人、排比、夸张、对偶）
•结构手法：开门见山、卒章显志、承上启下
范围大小：
写作手法 > 表现手法 > 修辞手法
二、最简单的答题区分口诀
1.问【表达方式】：只答记叙、描写、抒情、议论、说明。
2.问【表现手法】：答衬托、对比、虚实、动静、托物言志、欲扬先抑、铺垫照应等。
3.问【写作手法】：范围最广，以上全部都可以写。
4.问【修辞手法】：只写比喻、拟人、排比等句子修辞。
三、举例区分
句子：大雪压青松，青松挺且直。
•表达方式：描写
•表现手法：象征、衬托
•修辞手法：对偶
•整体属于写作手法范畴
四、考试易错点
1.古诗词鉴赏题，优先答表现手法，不要写表达方式。
2.现代文阅读：
问艺术特色 = 表现手法；
问表达技巧 = 表现手法 + 修辞。
3.千万不要把比喻拟人归到表现手法里，它们属于修辞。
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